5 декабря 2024 года на базе Милославской школы состоялся районный методический семинар заместителей директоров по воспитательной работе образовательных организаций Милославского района. На семинаре была представлена система работы школы по применению новых технологий воспитательной деятельности. Заместитель директора по воспитательной работе Гуторина С.В., педагоги Милославской школы поделились своим опытом работы. Неверова Г.В. продемонстрировала фрагмент занятия курса внеурочной деятельности «Эколята» — «История батарейки», на котором ребята совершили увлекательное виртуальное путешествие в Музей-Храм Вольта в Ираке, познакомились с артефактом «Багдадская батарейка», узнали принцип работы современных батареек, аккумуляторов, выяснили, что вместе с пользой, они наносят вред окружающей среде при неправильной утилизации, а также решили организовать в классе коллективный сбор использованных батареек для дальнейшей передачи их в специализированные центры утилизации. Харитонова Н.Н. показала фрагмент классного часа «День героев Отечества», рассказала ребятам об истории возникновения этого праздника, о героях Великой отечественной войны, об учрежденных в нашем государстве наградах. Учащиеся 6 класса оформили коллажи, посвященные детям-героям ВОВ и современных дней, рассказали о подвигах, совершенных героями-детьми. Советник директора по воспитательной работе Сабаева М.А. провела с педагогами квиз по воспитательной работе, посвященный 150-летию со дня рождения А.В. Чернышева. Все мероприятия получили высокую оценку коллег. Опыт использования технологий воспитательной работы, используемый в Милославской школе, получит распространение в общеобразовательных организациях Милославского района.
РМО
Муниципальные стажировки
2-3 декабря в рамках проекта «Муниципальные стажировки» состоялось очередное выездное профориентационное мероприятие студентов 2-5 курсов РГУ имени С.А. Есенина в Милославский муниципальный район. За два дня наши гости из Рязани познакомились со сферой образования Милославского района и получили возможность краткосрочной стажировки с опытными наставниками из числа педагогов Милославской и Чернавской школ. Студенты приняли участие в круглых столах, провели уроки русского языка, географии, физической культуры, биологии, внеурочные занятия и др. Совместно с опытными педагогами проанализировали уроки, поделились своими впечатлениями на открытом микрофоне. В заключении выездного мероприятия студенты посетили этнографическую площадку «Чернавская изба», расположенную в Чернавском сельском Доме культуры.
Данный проект реализуется в нашем районе на постоянной основе и надеемся, что он поможет в привлечении квалифицированных молодых специалистов в сельскую местность.
Работа секции учителей физики
«Повышение качества естественно-научного образования через развитие интеллектуального потенциала учащихся» по такой теме прошло заседание районного методического объединения учителей физики в МОУ «Октябрьская школа». С вопросом об информационном и методическом сопровождение подготовки учащихся к ГИА и ВПР выступила руководитель секции Денисова З.С. Бадалов М.А. рассказал об изменениях в ОГЭ в 2025 г. Учителя ознакомились с демонстрационным вариантом ОГЭ. Разобрали особенности решений задач ОГЭ по физике, комплекты оборудования для выполнения экспериментальных заданий.
Центральным действом было проведение мастер-класса по внеурочной деятельности с учащимися. Учитель физики Трофименко А.И на занятии показал, что внеурочная деятельность по физике направлена на развитие индивидуальных способностей обучающихся, развитие интеллектуального потенциала и повышение мотивации при освоении содержания учебного предмета. Обучающиеся показали занимательные опыты по физике: любовь иголки, бегущие электроны, летящий шарик, притяжение стены, опасный стакан, законы и движение, волшебный листок. Работа была построена на системно-деятельностном подходе, что позволило вовлечь учеников в активный познавательный процесс и сформировать у них необходимые универсальные учебные действия. Ребята не только хорошо подготовили и удачно выполнили опыты, но и сумели правильно объяснить наблюдаемые явления. Кроме того, они не побоялись ответить на вопросы учителей.
Работа прошла плодотворно и для учителей и учащихся.