Цели:
Сбор и анализ информации о состоянии дошкольного образования с последующим обоснованием рекомендаций для принятия управленческих решений по совершенствованию качества дошкольного образования. повышение качества образовательных условий в ДОО (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого — педагогические условия).
Показатели
- Доля ДОО, в которых разработаны и реализуются образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям ФГОС ДО к структуре и содержанию образовательных программ дошкольного образования.
- Доля ДОО, в которых созданы условия для воспитанников с ОВЗ.
- Доля ДОО, в которых созданы условия по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу за детьми.
- Доля ДОО, в которых содержание образовательной программы обеспечивает развитие личности в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей ( социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое,художественно-эстетическое развитие, физическое развитие).
- Доля руководителей ДОО, обладающих требуемым качеством профессиональной подготовки.
- Доля Доо, в которых кадровые условия соответствуют ФГОС ДО : обеспеченность педагогическими кадрами, доля педагогических работников, аттестованных на высшую квалификационную категорию; доля педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации по актуальным вопросам дошкольного образования; доля педагогических работников с высшим образованием.
- Доля ДОО, в которых РППС соответствует требованиям ФГОС ДО.
- Доля ДОО, в которых организовано взаимодействие с семьёй.
- Доля ДОО. в которых функционирует ВСОКО.
Методы сбора показателей
– сбор информации путем анализа и оценки документации ДОО, полученной от ДОО
по запросу;
– сбор информации путем структурированного наблюдения за реализацией образовательной деятельности в ДОО ;
сбор информации путем структурированного опроса родителей / законных
представителей воспитанников ДОО в электронной или рукописной форме «Анкета
родителей / законных представителей воспитанников ДОО;
– сбор информации путем изучения открытых источников информации, таких
как интернет-сайт ДОО, и других источников;
– сбор информации путем изучения отчетов, в частности отчета «Отчет
о внутренней оценке качества дошкольного образования и услуг по присмотру
и уходу за воспитанниками ДОО», «Отчет о самообследовании организации»;
– сбор информации путем устного опроса сотрудников ДОО;
– сбор информации путем экспертного наблюдения за реализуемой образователь-
ной деятельностью в ДОО;
– сбор информации путем экспертного наблюдения за созданными в ДОО
образовательными условиями.
Мониторинг показателей
Концепция МКДО — 2022 https://
Приказ о проведении регионального мониторинга
качества дошкольного образования в 2022 году(ссылка).
Приказ о рабочей группе МКДО (ссылка)
Приказ о координаторах и экспертах МКДО-2022 (ссылка)
Письмо РИРО № АК 822 (ссылка)
Оценочный лист «ДОУ»Детский сад №1» (ссылка)
Оценочный лист ДОУ»Детский сад №2″ (ссылка)
Оценочный лист ДОУ»Чернавский детский сад» (ссылка)
Анализ результатов мониторинга.
Результаты мониторинга качества дошкольного
образования в муниципалитете субъекта РФ в 2022-2023 учебном году (ссылка).
Приказ министерства образования и молодёжной политики рязанской области от 02.08.2023 №1140 «Об утверждении результатов мониторинга качества дошкольного образования на территории Рязанской области».(ссылка)
Адресные рекомендации по результатам анализа
Приказ министерства образования и молодёжной политики рязанской области от 02.08.2023 №1140 «Об утверждении результатов мониторинга качества дошкольного образования на территории Рязанской области».(ссылка).
Меры и мероприятия
План работы методического объединения педагогов дошкольного образования.
Протокол №1 от 24.08.2023г заседания секции педагогов дошкольного образования.
Протокол №2 от 26.10.2023 г. заседания секции педагогов дошкольного образования.
Протокол №3 от 19 .04 2023 г. заседания секции педагогов дошкольного образования.https://docs
Протокол №4 от 19 .05 2023 г. заседания секции дошкольного образования.(ссылка)
Результаты конкурса эссе «Я — педагог».
Муниципальный этап конкурса «Воспитатель года-2023»https
Положение о Конкурсе видеороликов «Наш любимый детский сад».https
Управленческие решения.
Анализ эффективности принятых управленческих решений
Отчёт по дошкольному образованию.https