День: 06.08.2021

1. Доля ДОО, в которых разработаны и реализуются образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям ФГОС ДО к структуре и содержанию образовательных программ дошкольного образования.
2. Доля ДОО, в которых созданы условия для воспитанников с ОВЗ.
3. Доля ДОО, в которых созданы условия по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу за детьми.
4. Доля ДОО, в которых содержание образовательной программы обеспечивает развитие личности в соответствии  с возрастными и индивидуальными особенностями детей ( социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое,художественно-эстетическое развитие, физическое развитие).
5. Доля руководителей ДОО, обладающих требуемым качеством профессиональной подготовки.
6. Доля Доо, в которых кадровые условия соответствуют ФГОС ДО : обеспеченность педагогическими кадрами, доля педагогических работников, аттестованных на высшую квалификационную категорию; доля педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации по актуальным вопросам дошкольного образования; доля педагогических работников с высшим образованием.
7. Доля ДОО, в которых РППС  соответствует требованиям ФГОС ДО.
8. Доля ДОО, в которых организовано взаимодействие с семьёй.
9. Доля ДОО. в которых функционирует ВСОКО.
   
   

Создание условий для функционирования и развития системы дошкольного образования, обеспечивающей высокое качество реализации образовательных программ, содержание образовательной деятельности, а также образовательных условий для разработки, принятия и реализации управленческих решений по результатам оценки и контроля качества  дошкольного образования.

Повышение  качества  образовательных программ дошкольного образования, качества содержания образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях по образовательным областям.

Повышение качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях через совершенствование кадровых и психолого-педагогических условий, совершенствование  предметно-пространственной среды.

Совершенствование системы взаимодействия с семьей через участие семьи в  образовательной деятельности, индивидуальной поддержки детей в семье и, как следствие удовлетворённость  образовательными услугами родительской общественности.

Совершенствование условий по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу.

Приказ управления образования администрации муниципального образования – Милославский муниципальный район Рязанской области от «13» июля 2021 г. № 139